martes, 6 de mayo de 2014

Ciencia Aplicada

  1. ¿Qué es la Ciencia aplicada? ¿Cómo se relaciona ésta con el tipo de objetivos que se plantea? 
  2. Investigar qué es el EAAF y justificar porqué lo podemos tomar como un ejemplo de ciencia aplicada. 
  3. ¿Cuáles son los principales objetivos, expresados en áreas programática? 
  4. Buscar 3 noticias que se hayan publicado en diarios locales que comenten acciones del EAAF en el país. Comentarlas. 
  5. Investigar acerca de la participación del EAAF en la exhumación de los restos del Che Guevara. 
  6. Buscar videos de difusión de la Iniciativa Latinoamericana para la Identificación de personas desaparecidas e investigar sobre ella.

1-Ciencia aplicada es la aplicación del conocimiento científico de una o varias áreas especializadas de la ciencia para resolver problemas prácticos.Los objetivos del trabajo del EAAF son:

  • Aplicar las ciencias forenses a la investigación y documentación de violaciones a los derechos humanos.
  • Proveer esta evidencia en los procesos penales nacionales, Comisiones Especiales de Investigación y Tribunales Internacionales correspondientes.
  • Asistir a los familiares de las víctimas en su derecho a la recuperación de los restos de sus seres queridos "desaparecidos", de modo tal que puedan cumplir con los ritos funerarios y el duelo a sus muertos según cada cultura o religión.
  • Colaborar en el entrenamiento de nuevos equipos en otros países donde las investigaciones sobre violaciones a los derechos humanos sean necesarias.
  • Dictar seminarios sobre la aplicación de las ciencias forenses en las investigaciones de los derechos humanos para organizaciones humanitarias, sistemas judiciales e institutos forenses en distintos país del mundo.
  • Contribuir a la reconstrucción histórica del pasado reciente, habitualmente oculto o distorsionado por las partes de un conflicto o las instituciones gubernamentales implicadas en los crímenes sujetos a investigación.
La relación de la ciencia aplicada con estos objetivos es que utilizan diferentes ciencias para llevar a cabo la investigación de distintos casos de violación a los derechos humanos y se encarga completamente con todo lo que este relacionado con estos casos, por ejemplo la asistencia a los familiares de las victimas.

2- El Equipo Argentino de Antropología Forense (EAAF) es una organización científica, no gubernamental y sin fines de lucro que aplica las ciencias forenses -principalmente la antropología y arqueología forenses- a la investigación de violaciones a los derechos humanos en el mundo. El EAAF se formó en 1984 con el fin de investigar los casos de personas desaparecidas en Argentina durante la última dictadura militar (1976-1983). También trabaja en Latinoamérica, África, Asia y Europa. Aplicando la antropología forense y otras ciencias relacionadas, el EAAF intenta recuperar e identificar los restos de víctimas de violaciones a los derechos humanos, restituirlos a sus familiares y brindar a la justicia y comisiones investigadoras los resultados del trabajo forense. Durante todo el proceso de investigación, el EAAF trabaja en estrecha colaboración con testigos y familiares de las víctimas. A través de este trabajo se busca aportar información sobre las violaciones a los derechos humanos y derecho humanitario; contribuir a la búsqueda de la verdad y la justicia, y a la reparación y la prevención de estas violaciones.
 El EEAF es un buen ejemplo de ciencia aplicada ya que investiga completamente ciertos temas utilizando las ciencias forenses, la antropología, arqueología y otras ciencias relacionadas para poder investigar los casos de violaciones a los derechos humano en diferentes lugares.

3- Principales objetivos de áreas programáticas: 



  • Programa de Investigación
  • Información y Divulgación
  • Entrenamiento y Asesoramiento
  • Fortalecer el Sector
  • Desarrollo Científico
4-
  •  http://tiempo.infonews.com/2014/03/12/cultura-120368-transformar-las-evidencias-de-la-muerte-en-lineas-formas-y-colores.php
Esta nota habla de un proyecto creado por la EAAF, un rompecabezas representando la recuperación de personas, algunos aspectos son concluidos pero siempre quedan algunos abiertos. En mi opinión debe haber sido una experiencia muy gratificante para todos los familiares de aquellas personas, una forma diferente de recordarlas.
  • http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/1-208309-2012-11-22.html
Cuerpos de desaparecidos fueron encontrados, ellos fueron prisioneros de El Olimpo y asesinados en "los vuelos de la muerte", también hubo un avance en el procesamiento de algunos represores y en la causa, se les imputó los homicidios de 19 personas. Aunque todavía se sigue investigando más. El EAAF continúa encontrando más desaparecidos, contribuyendo con los juicios.

  • http://www.clarin.com/politica/Identificaron-restos-desaparecidos-cementerio-Tucuman_0_814718575.html
Identificación de mas desaparecidos, contribuyen con el segundo juicio oral por crímenes de lesa humanidad cometidos en la Jefatura de Policía de la provincia durante la última dictadura militar. La actividad del EAAF es realmente importante, ya que devela lo que estuvo oculto hace años.

5- Equipo Argentino de Antropología Forense (EAAF), que habían supervisado el proceso de exhumación e identificación del Che y de los otros seis guerrilleros encontrados en la misma fosa, cerca del aeropuerto de Vallegrande, en el oriente boliviano. 
http://www.letraslibres.com/revista/cartas/operacion-che-la-polemica-esta-servida

6- ¿Qué es el ADN?

El ADN puede ser extraído y analizado de células de la sangre, la mucosa oral, el hueso, el músculo, etc.
Para identificar los restos de un ser humano, se extrae un segmento de este ADN de una muestra biológica (puede ser un fragmento de hueso en el caso de personas fallecidas hace años) y se lo compara con el ADN aislado de una muestra de sangre de sus familiares. Ambos segmentos se analizan y se obtienen los perfiles genéticos (similares a un código de barras individual) que son comparados para comprobar con un alto grado de certeza si existe parentesco.

¿Por qué el análisis de ADN?
La necesidad de realizar análisis genéticos se origina
en la dificultad para identificar los restos óseos a través de métodos antropológicos tradicionales, es decir, comparando las características físicas y médicas de las personas desaparecidas con las obtenidas del estudio de los restos óseos (sexo, edad, estatura, descripción odontológica y otros). Esto se debe a que en la mayoría de los casos se cuenta con pocos datos físicos y médicos que permitan llegar a una identificación certera.
En el caso de la Argentina, debido al tiempo transcurrido, casi no existen registros médicos ni odontológicos que permitan una identificación con métodos tradicionales.
Una alternativa para alcanzar la identificación es la utilización de la genética. La comparación del perfil genético de dos personas puede establecer con un alto grado de certeza si existe parentesco.
Así, la posibilidad de identificar los restos de personas desaparecidas se incrementó significativamente a partir de la década de 1990, con la recuperación de ADN
de restos óseos y su comparación con muestras de sangre de los posibles familiares.
El EAAF comenzó a utilizar el análisis genético en algunos casos particulares en 1991, con el apoyo
de laboratorios extranjeros. Al mismo tiempo, a partir
de 1998, ha ido recopilando muestras de sangre de familiares de personas desaparecidas, y cuenta en
el presente con aproximadamente 2.400 muestras.
Desde el año 2003, el EAAF utiliza de forma habitual el análisis genético como parte del proceso de identificación de las víctimas de desaparición forzada en el periodo 1974 a 1983. Esta práctica, realizada
en un laboratorio ubicado en la ciudad de Córdoba, marcó el aumento significativo del número de personas identificadas.
Sin embargo, hasta el momento no ha sido posible realizar análisis de ADN a gran escala. Sólo se empleó esta técnica en casos donde se contaba con una hipótesis de identidad previa obtenida a través de investigación preliminar.

lunes, 5 de mayo de 2014

Alegoría de las Caverna- Matrix

    La Alegoría de la Caverna trata de unos hombres que toda su vida estuvieron encadenados en una caverna, sin poder moverse, ni siquiera su cabeza. Detrás de ellos hay una fogata y un camino por el que pasan hombres llevando objetos, figuras de animales, etc. estos hombres a veces hablan y otras no. Luego quienes narran toda esta situación imaginan que uno de estos hombres sale de esta caverna y ve la realidad de como es la vida en verdad, pero este hombre no creería que lo que esta viendo ahora es la realidad, sino que la realidad es la caverna y las sombras que toda su vida vieron. Pero si luego volviera a la caverna le podría discutir a los otros prisioneros sobre la realidad de las figuras que ven ya que el conoció la vida real, pero sin duda los otros o la mayoría de los prisioneros no le creería.
   Matrix trata de el futuro, cuenta como sería, todos los humanos serían esclavizados por máquinas para que éstas obtengan energía. Los humanos están en suspensión, sus mentes están conectadas a una simulación social que representa Matrix, el final del siglo XX. Pero hay humanos que viven en Zion, algunos descendientes de los que no cayeron en las redes de las máquinas y otros que han sidos liberados. Aquí hay naves que entran en Matrix de forma clandestina y tratan de liberar a mas humanos. Morfeo, uno de los capitanes de estas naves junto con los otros habitantes de Zion creen que hay un elegido, quien acabará con la guerra contra las máquinas.
   La Alegoría de las Cavernas y Matrix se relacionan en que los humanos viven una vida que no es la real, en el caso de la Alegoría sería la caverna y en el caso de la película sería Matrix. En ambos casos hay una persona que sale de esta situación en la viven, un supuesto hombre y Neo (el elegido), pero ambos al principio no creen en esto que ven, más allá que lo que están viendo es la realidad. Luego terminan aceptándolo ya que en dentro de si mismos sienten que lo que han visto es la verdad.

Ambiente Personal de Aprendizaje

Con Piktochart muestro mi ambiente personal de aprendizaje, lo dividí en mi casa, colegio, internet y celular.